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Año: 2004

Duración: 112 min.

País: USA

Dirección: Paul Haggis

Reparto:

Sandra Bullock, Don Cheadle, Matt Dillon, Brendan Fraser, Jennifer Esposito, William Fichtner, Terrence Howard, Chris «Ludacris» Bridges, Thandie Newton, Ryan Phillippe, Larenz Tate

Producción: Cathy Schulman, Don Cheadle, Bob Yari, Mark R. Harris, Bobby Moresco y Paul Haggis

Crash

Título original: Crash

Sinopsis
El descubrimiento del cuerpo de un hombre asesinado en una cuneta hará que las vidas de varias personas se entrecrucen en Los Ángeles. Un policía veterano y racista, su compañero novato e idealista, una ama de casa blanca esposa del fiscal del distrito, un tendero iraní, una pareja afroamericana adinerada… Éstos son algunos de los personajes entre los que surgirán tensiones tanto raciales, religiosas como de clase.

Temática
Prejuicio, frustración y temores

Prejuicio. La película muestra cómo nacen los prejuicios, su recorrido, cómo pueden llegar a distorsionar la realidad y sus imprevisibles consecuencias.
Frustración. Nos narra cómo un hecho concreto puede generar frustración y soledad hasta conducirnos a perder la perspectiva en lo fundamental de la vida.
Temores. Nos describe el miedo; miedo a lo que somos, a cómo nos ven los demás, a lo desconocido, que nos conduce a veces a la negación otras al victimismo o a la desesperación.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…

…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…
…antes de la película

· Sobre los otros: ¿Cómo miramos a los que son diferentes? ¿Como peligro, amenaza?
· Sobre nosotros/as: ¿Nos afecta la imagen que los demás tienen de nosotros/as? ¿Cómo?
· Sobre los problemas: ¿cómo nos enfrentamos al malestar y a la soledad que nos producen los problemas?

…después de la película

· El tendero iraní, el policía racista, la mujer del fiscal, el policía que busca a su hermano, los dos amigos que roban el coche… ¿Qué les produce la frustración que tienen y cómo se enfrentan a ella? ¿Qué les hace cambiar?
· ¿Por qué el marido de la pareja afroamericana sufre una crisis personal a raíz de su encontronazo con el policía?
· «Añoramos tanto ese contacto que chocamos contra otros sólo para sentir ese contacto». ¿Qué quiere decirnos el personaje?

Con la colaboración de Begoña Gómez.
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