Sinopsis
Tommo se ha escapado de casa y vagabundea por la estación de King Cross (zona norte de Londres conocida como Somers Town). Allí encuentra a Marek, un chico polaco que se dedica a fotografiar todo lo que encuentra a su paso y que ha emigrado a Inglaterra con su padre. Juntos hacen frente a una pandilla de matones y ahí se inicia una amistad que los llevará a vivir el mejor verano de sus vidas.
Temática
Condición humana, identidad y esperanza
Condición humana. La historia muestra las contradicciones del ser humano, su vulnerabilidad y crueldad, la ternura y el odio. Muestra que es capaz de lo mejor y de lo peor.
Identidad. La película describe la desorientación y soledad propia del adolescente que trata de sentirse parte de algo o alguien y que para ello busca la aceptación y el reconocimiento.
Esperanza. La historia narra el esfuerzo de los dos protagonistas por construirse su propio mundo personal alejado de la soledad y la dura realidad social que les rodea.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la amistad: ¿Dónde basamos nuestra amistad: en la satisfacción de nuestras necesidades, en las semejanzas o compatibilidades?
· Sobre las etiquetas: ¿La imagen que tenemos de los más desfavorecidos se construye a partir de la etiqueta que representan o a partir de lo que son?
· Sobre los sueños: ¿Son un espejismo para sentirnos bien y huir de la realidad? ¿Pueden ser los pinceles que nos ayudan a colorear la realidad, y seguir luchando a pesar de todo?
…después de la película
· «Despiertas, duermes, vuelas… olvida la deuda que tienes. Cantaremos la canción de la pena, cantaremos antes de que lo sepas. Tienes que encontrar una veta. Olvida las cosas que digo. Vuelve a creer en ti». Reflexión sobre la letra de la canción con la que comienza la película.
· ¿Cuáles son las vetas de los protagonistas? ¿Y las nuestras? ¿Mirar al pasado puede ayudarnos a aprender de nuestros errores?
· ¿Qué papel representa María a lo largo de la película? ¿Es un mero sueño o espejismo para Tommo y Marek, o es algo más? · El padre de Marek sorprende a los dos protagonistas destrozando su salón. ¿Era previsible este desenlace? ¿Por qué? ¿Qué es lo que comparten padre e hijo?
Con la colaboración de Aitor Sorreluz.
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