Sinopsis
Una joven mujer que se ubica en plena guerra en oriente próximo, tiene que cuidar de su marido que se encuentra en estado vegetativo a consecuencia del conflicto. En esas circunstancias, le cuenta a su marido todas sus vivencias basándose en la leyenda persa de la Piedra de la paciencia: una piedra dotada de poderes mágicos,a la cual cada quien puede confiarle las propias desgracias, miserias, sufrimientos y todo cuanto nadie se atreve a revelarle a los demás. Se dice que la piedra escucha y, como una esponja, absorbe todas las palabras, confesiones y secretos, hasta que un buen día no aguanta más y explota.
Temática: Guerra, relaciones de poder, verdad
Guerra. Esta película analiza la realidad de un pueblo que se encuentra en guerra. Se puede ver la necesidad de huir, de esconderse, el miedo o la destrucción.
Relaciones de poder. Se muestran los diferentes tipos de abuso y humillación que sufren las mujeres en una sociedad machista. A través de diferentes relaciones (padre-hija, marido-mujer, etc.) queda al descubierto el poder que tiene el hombre sobre la mujer en la toma de decisiones.
Verdad. La película reflexiona sobre cómo el desvelar secretos que se han tenido que mantener ocultos puede ayudar a liberar a una persona, además de las consecuencias de tales revelaciones.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera.. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la guerra: ¿Por qué surgen las guerras? ¿Cómo afectan a la sociedad? Aunque se consiga darle fin, los que han vivido en esa guerra, ¿crees que son capaces de seguir adelante?
· Sobre las relaciones de poder: ¿Qué son? ¿Qué significa el machismo? ¿Cómo afecta a las relaciones entre hombres y mujeres?
· Sobre la verdad: a quién ayuda revelar un secreto que se ha mantenido oculto, ¿a quien lo cuenta o a quien lo escucha? ¿Es correcto ocultar una verdad? ¿Cuándo o por qué?
…después de la película
· ¿Qué tipo de relaciones ha tenido la protagonista en su vida? ¿Cómo describirías la relación o actitud que tenía el marido hacia ella y sus hijas? ¿Y el marido con la tía?
· ¿Por qué la mujer no es capaz de dejar a su marido?, ¿cómo describirías la relación que tenía antes y después con su marido? ¿En que se basa? ¿Por qué ha cambiado? ¿Influye el contexto de guerra en la relación de ambos?
· La mujer le cuenta a su marido la verdad sobre sus hijas. ¿Qué crees que hubiera pasado si no se hubiera quedado embarazada? ¿Por qué crees que se culpa a la mujer de no quedarse embarazada?
· ¿Cómo describirías la relación que surge con el soldado? ¿Cómo le influye a ella? ¿Cómo le ayuda el hecho de establecer un precio a sus encuentros sexuales? ¿Es la prostitución una vía de empoderamiento para ella y su tía?
Con la colaboración de Eneritz Zabaleta.