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Año: 2009

Duración: 134 min.

País: USA

Dirección: Clint Eastwood

Reparto: Morgan Freeman, Matt Damon, Tony Kgoroge, Julian Lewis Jones, Adjoa Andoh, Patrick Mofokeng, Matt Stern, Leleti Khumalo, Marguerite Wheatley, Scott Eastwood

Producción: Warner Bros Pictures / Spyglass Entertainment / Malpaso Productions / Revelations Entertainment

Invictus

Título original: Invictus (The human factor)

Sinopsis
Adaptación de un libro de John Carlin (Playing the enemy). En 1990, tras ser puesto en libertad, Nelson Mandela llega a la Presidencia de su país y decreta la abolición del «Apartheid». Su objetivo era llevar a cabo una política de reconciliación entre la mayoría negra y la minoría blanca. En 1995, la celebración en Sudáfrica de la Copa Mundial de Rugby fue el instrumento utilizado por el líder negro para construir la unidad nacional.

Temática
Apartheid, reconciliación, paciencia

Apartheid.
La película describe las consecuencias de un sistema de estratificación de la sociedad sudafricana conocido como «apartheid» que hasta 1992 supuso una política estatal de discriminación racista contra la población negra.
Reconciliación. Por humildes e idealistas que puedan llegar a ser ciertos planteamientos, la película muestra como más allá de los espacios políticos, una sociedad pueda tener en su interior grandes oportunidades para la reconciliación aunque aparentemente parezcan lo contrario.
Paciencia. La película es un gran ejemplo de cómo ayudan el aguante y la constancia a afrontar la adversidad.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…

…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera.. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…
…antes de la película

· Sobre el apartheid: ¿Qué fue el apartheid? ¿Cómo lo describirías? ¿Qué opinión te merece? ¿Crees que en otros lugares se han dado o se dan situaciones parecidas?
· Sobre la reconciliación: ¿Qué entiendes por reconciliación? ¿Crees que algo que divide o separa a dos partes en un conflicto puede llegar a unirlas?
· Sobre la paciencia: ¿Cómo hacemos frente a las dificultades y a los sufrimientos? ¿Solemos tener paciencia o nos pueden sentimientos como la ira o la amargura?

…después de la película

· A la vista de la película, ¿los ciudadanos de Sudáfrica eran tratados de la misma forma? ¿Tenían los mismos derechos? ¿Por qué? ¿Qué prejuicios/etiquetas existían?
· ¿Por qué encarcelan a Nelson Mandela? ¿Qué le ayuda a sobrevivir tantos años en la cárcel? ¿Tienen la calma, la esperanza, el esfuerzo o la perseverancia algo que ver? Al salir de la cárcel, ¿qué actitud muestra hacia los que lo habían encarcelado? ¿Muestra algún signo de odio o de deseos de venganza? ¿Qué decisiones toma? ¿Por qué?
· ¿Con qué obstáculos se encuentra Nelson Mandela para llevar adelante sus planes? ¿Qué crees que es lo que hace que finalmente los supere?

Con la colaboración de Iker Uson.
Descargar la guía didáctica

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