Sinopsis
Adaptación de la novela de William Golding con el mismo título. Ésta es la historia de un grupo de cadetes que sufre un terrible accidente aéreo y cae al océano, cerca de una isla desierta. Al darse cuenta de que hay pocas posibilidades de que los rescaten, los chicos, de entre 9 y 15 años de edad, se unen llevados por el miedo y la desesperación. Pero una vez que se sienten dueños de la isla la competencia y la lucha por el poder los divide en dos bandos.
Temática
Sociedad, condición humana y convivencia
Sociedad. La película describe los desafíos que genera el nacimiento de una comunidad: la necesidad de crear sus normas y marcar sus prioridades, y los conflictos y dilemas éticos que conlleva.
Condición humana. La historia muestra la contradicción propia del ser humano. Destaca su necesidad de buscar seguridad y respuestas, y los errores que comete en esa búsqueda.
Convivencia. La película narra la tensión propia de la convivencia y sus normas, y los distintos modelos que genera el resultado de esa tensión.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre el liderazgo: ¿Qué buscamos en un líder? ¿Qué busca un líder? ¿Existen diferentes liderazgos? ¿Por qué?
· Sobre las normas: ¿Cuál es la función de las normas? ¿Es posible una sociedad sin normas? ¿Por qué?
· Sobre la libertad: ¿Qué significa ser libre? ¿Qué coarta nuestra libertad
…después de la película
· ¿Quién es el señor de las moscas?¿Qué simboliza la cabeza del jabalí frente a la cueva?¿Por qué?
· Porky dice: «Los hombres son buenos por naturaleza y la sociedad los hace malos». ¿Qué significan estas palabras? ¿Es realmente así? ¿Por qué?
· ¿Podría Ralph haber hecho algo para evitar lo que sucedió en la isla? ¿Por qué?
· Si Jack y Ralph se intercambiaran los roles, es decir, Jack-líder y Ralph-cazador, ¿la historia hubiera acabado de forma diferente?
Con la colaboración de Orla Hasson.
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