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Año: 1986

Duración: 84 min.

País: Reino Unido

Dirección: Jimmy T. Murakami

Reparto:

Animazioa/Animación

Producción: Channel Four Films / Penguin Books / Meltdown Productions / Murakami-Wolf Productions

Cuando el viento sopla

Título original: When the wind blows

Sinopsis
Jim y Hilda Bloggs son una pareja de jubilados que viven en una remota zona rural de Gran Bretaña poco antes del inicio de una guerra nuclear. Profundamente patriotas, tienen absoluta confianza en su gobierno y se han informado sobre todo lo que es necesario hacer en caso de que el enemigo ataque su país. Jim ha leído los folletines oficiales sobre la bomba atómica, e inicia la construcción de un refugio que les protegerá en caso de una explosión nuclear.

Temática
Guerra nuclear, condición humana y víctimas

Guerra nuclear. La película describe la capacidad devastadora de una guerra y en concreto de una guerra en la que se utiliza armamento nuclear.
Condición humana. La historia muestra el contraste de la realidad más cotidiana de la condición humana ante una amenaza inminente y terrible. Una realidad llena de luces y sombras.
Víctimas. La película muestra el rostro de las consecuencias de una guerra. Guerra que presenta un enemigo invisible, imposible de combatir y que sorprende a sus víctimas.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…

…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…
…antes de la película

· Sobre la guerra: ¿Cómo nos afecta la amenaza de algo terrible, de una guerra? ¿Cómo nos enfrentamos a ella?
· Sobre la realidad: ¿Cómo es nuestra realidad? ¿Somos conscientes de lo que tenemos?
· Sobre la ingenuidad: ¿Podemos ser demasiado confiados? ¿Qué es necesario para que no ocurra?

…después de la película

· ¿Cómo son Jim y Hilda Bloggs? ¿Cómo aborda cada uno la amenaza de una posible guerra? ¿Qué les caracteriza?
· ¿Cómo se enfrentan a la vida tras la bomba? ¿Por qué Jim encuentra siempre una respuesta normalizada a todo lo que ocurre? ¿Por qué Hilda sigue preocupada por el estado de sus muebles?
· ¿Cómo es su vida tras la bomba? ¿Cuáles son las consecuencias?

Con la colaboración de Begoña Gómez.
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