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Año: 2005

Duración: 113 min.

País: España

Dirección: Fernando León de Aranoa

Reparto:

Candela Peña, Micaela Nevárez, Llum Barrera, Mariana Cordero, Violeta Pérez, Mónica Van Campen, Flora Álvarez, Alejandra Llorente

Producción: Reposado Producciones

Princesas

Título original: Princesas

Sinopsis
Ésta es la historia de dos mujeres, de dos putas, de dos princesas. Una de ellas se llama Caye, tiene casi treinta años, el flequillo de peluquería y un atractivo discutible, de barrio. Zulema es una princesa desterrada, dulce y oscura, que vive a diario el exilio forzoso de la desesperación. Cuando se conocen están en lugares diferentes, casi enfrentados: son muchas las chicas que ven con recelo la llegada de inmigrantes a la prostitución. Caye y Zulema no tardan en comprender que, aunque a cierta distancia, las dos caminan por la misma cuerda floja. De su complicidad nace esta historia.

Temática
Exclusión, dignidad y agradecimiento

Exclusión. La historia analiza las razones de la exclusión social. El mundo de la prostitución es el pretexto para analizar las consecuencias de la ignorancia, los prejuicios y los miedos respecto del diferente.
Dignidad. Mediante el retrato de la cotidianidad de dos personas tratadas como objetos por la sociedad, la película deja entrever ese fondo común que hace a todas las personas merecedoras de respeto.
Agradecimiento. La película muestra diferentes reflexiones en torno a la nostalgia y a la felicidad que exploran las razones que hacen que merezca la pena seguir adelante aún en situaciones objetivamente sin salida.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…

…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…
…antes de la película

· Sobre el diferente: ¿Cuáles pueden ser los mecanismos a partir de los cuales dejamos de ver al otro como semejante para pasar a verlo como enemigo?
· Sobre la felicidad: ¿Qué dones y regalos que rodean nuestra vida cotidiana merecen agradecimiento? ¿Si no tuviéramos nada, tendríamos algo por lo que agradecer? ¿Dónde se fundamenta nuestra felicidad?
· Sobre la amistad: ¿Qué les pedimos a los amigos/as? ¿Qué les damos?

…después de la película

· Caye se rebela porque en su vida no ha ocurrido nada por lo que pueda sentir nostalgia, pero siente nostalgia por «cosas que todavía no han pasado». ¿Cuáles son sus sueños e ilusiones? ¿Y los nuestros?
· Hay un antes y un después en las conversaciones de la peluquería. ¿Qué es lo que ha cambiado en la imagen que tenián sobre Zule? ¿Sobre qué se asentaban los juicios acerca de las mujeres de la plaza «que han venido de fuera»?
· Caye se despide de Zule diciéndole: «Existimos porque alguien piensa en nosotros y no al revés. Acuérdate de mí.» ¿Qué quiere decir? En momentos de soledad, o en situaciones difíciles, ¿sentimos que significamos algo para alguien?

Con la colaboración de Aitor Sorreluz.
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