Sinopsis
Finales de invierno de 1936. En un pequeño pueblo gallego, Moncho, un niño de 8 años se incorpora a la escuela tras una larga enfermedad. A partir de ese momento comienza su aprendizaje del saber y de la vida de la mano de su amigo Roque y de su peculiar maestro que les inculca conocimientos tan variados como el origen de la patata o la necesidad de que la lengua de las mariposas tenga forma de espiral. El 18 de julio todo se romperá.
Temas
Educación, amistad y traición
Educación. La película presenta el esfuerzo de la educación por orientar en la vida tratando de contrarrestar los condicionantes del contexto.
Amistad. La historia muestra el lazo de amistad que surge entre dos personas, más allá de la edad y la situación de cada una.
Traición. La película describe la naturaleza de la condición humana y sus elecciones que, por influencia del contexto, puede traicionar sus propias convicciones y amistades.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la educación: ¿Qué le pedimos a la educación? ¿Qué debe buscar?
· Sobre la amistad: ¿Pueden los acontecimientos externos alterar o condicionar la amistad entre dos personas? ¿Por qué? ¿Se puede evitar?
· Sobre la traición: ¿Qué es una traición? ¿Puede uno/a traicionarse a sí mismo/a?
…después de la película
· ¿Cómo educa el maestro? ¿En qué educa? ¿Qué trata de lograr?
· ¿Cómo es la relación entre el maestro y Moncho? ¿Por qué surge esa relación? ¿Qué encuentra cada uno en ella?
· ¿Por qué al final de la película actúa así la familia de Moncho? ¿Qué parece que siente Moncho? ¿Y el maestro?
Con la colaboración de Pello Sarasua.
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