Sinopsis
La Educación Prohibida es una película documental independiente que documenta experiencias educativas no convencionales en países de America Latina y España, donde están representadas instituciones educativas con prácticas vinculadas a las ideas y pedagogías como la Educación Popular, Waldorf, Montessori, Cossettini, Educación Libertaria, homeschooling y otras referencias dentro de la llamada pedagogía progresísta.
Temática
Educación, dignidad humana, autoritarismo
Educación. Este documental propone enriquecer y fomentar debates reflexivos acerca de las bases que sostienen el sistema educativo.
Dignidad. Este documental plantea que los alumnos se expresen, den opiniones, sugerencias y sean partícipes de su proceso educativo centrándose en atributos como el amor, el respeto, la dignidad y el aprendizaje.
Autoritarismo. El paradigma educativo que ofrece el documental hace referencia a que no debe existir ninguna autoridad que coarte la libertad del alumno.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera.. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la educación: ¿Qué es la educación? ¿Cuál es el objetivo del sistema educativo? ¿Quién establece las "líneas" de cada sistema educativo? ¿En qué se basan para hacerlo?
· Sobre la dignidad: ¿Qué es la dignidad? ¿Qué relación tienen la dignidad y la educación?
· Sobre el autoritarismo: ¿Qué es el autoritarismo? ¿Quién es responsable de que existan o no sistemas autoritarios? ¿Se puede revertir una situación autoritaria?
…después de la película
· ¿Qué objetivo tiene este documental? ¿Qué valores persigue?
· ¿Qué relación tiene la dignidad y la educación según este documental?
· ¿Qué se debería hacer para promover una educación progresista como los que describe el documental? ¿Qué puede hacer cada uno desde su propia persona/ posición?
Con la colaboración de Kristina Soares.
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