Sinopsis
Cuando cae enfermo en su camino a casa desde el colegio, Michael Berg, un joven de 15 años, es rescatado por Hanna Schmitz, una mujer que le dobla la edad. Ambos comienzan un inesperado y apasionado idilio hasta que Hanna desaparece inesperadamente. Ocho años después, Michael, convertido en un joven estudiante de derecho vuelve a encontrarse con su antigua amante mientras está como observador en un juicio donde se está juzgando a colaboradores de la Alemania Nazi. Hanna está acusada de un horrible crimen y rechaza defenderse a sí misma. Michael, gradualmente, se va dando cuenta de que el amor de su juventud guarda un secreto que ella considera aún más vergonzoso que el asesinato.
Temática
Amor, secretos, juicios morales
Amor. La película narra la difícil historia de amor entre un adolescente de clase medio-alta y una misteriosa y complicada mujer de clase baja que le dobla la edad.
Secretos. Los secretos que esconden los personajes les devuelven constantemente a un pasado que se niegan a aceptar pero del que no pueden escapar.
Juicios morales. La película está ambientada en la Alemania post-nazi y recrea una sociedad que vive tratando de superar su pasado a pesar de la vergüenza y el sentimiento de culpa que le genera.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera.. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre el amor: ¿Cómo amamos a nuestros seres queridos? ¿Amamos a pesar de todo? ¿Hay algún límite? ¿Es posible perdonar cualquier cosa?
· Sobre los secretos: ¿Hasta dónde se puede estar dispuesto a llegar por proteger un secreto?
· Sobre los juicios morales: ¿Cómo vive una sociedad que ha sufrido un genocidio? ¿Es posible relacionarse con la generación anterior, que fue la autora del mismo, activa o pasivamente? ¿Es lo mismo entender y justificar un acto?
…después de la película
· ¿Por qué se termina el idilio entre Michael y Hanna tan bruscamente? ¿Por qué desaparece Hanna sin despedirse de Michael? ¿Qué secreto esconde Hanna? ¿Por qué rechaza los ascensos laborales en Siemens y la empresa del tranvía?
· En el juicio Michael descubre el secreto de Hanna, ¿por qué no se lo comunica al juez, sabiendo que esto favorecerá a Hanna? ¿El secreto de Hanna explica su actuación? ¿La justifica en alguna manera?
· Michael dice que están en el juicio para comprender. ¿Consigue entender la actuación de Hanna en el pasado? ¿Por qué decide Michael grabar sus lecturas literarias y enviárselas a Hanna a la cárcel? ¿Por qué, en cambio, no le visita ni responde a sus cartas? ¿Ha aprendido Michael algo del pasado? ¿Qué? ¿Y Hanna? ¿Por qué decide Hanna suicidarse?
Con la colaboración de Maite Aseginolaza.
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