Sinopsis
C.R.A.Z.Y. narra el relato de un niño y luego el de un adolescente diferente que renegará de su naturaleza más profunda para no perder el amor de su padre. De 1960 a 1980, rodeado de sus cuatro hermanos, de Pink Floyd, los Rolling Stones y David Bowie, los porros fumados a escondidas, las grandes y pequeñas discusiones y, sobre todo, un padre al que intenta volver a encontrar con desesperación, Zac nos cuenta su historia.
Temática
Identidad, aceptación y familia
Identidad. La película narra el conflictivo camino hacia la búsqueda de la propia identidad, una camino lleno de resistencias en el que elaborar la diferencia es clave.
Aceptación. La historia muestra la dificultad del ser humano de aceptarse y de vivir con autenticidad cuando la prioridad es responder a las expectativas de los demás.
Familia. Se describe la influencia de los lazos afectivos de la familia que pueden condicionar y/o abrir posibilidades. Se retrata la evolución de sus relaciones, sus conflictos y cómo tratan de acercarse a una reconciliación.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la escucha: ¿Qué significa escuchar? ¿Qué implica escucharse a uno/a mismo/a?
· Sobre la confianza: ¿Por qué no confiamos en lo que sentimos? ¿Qué es lo que nos da miedo? ¿Por qué buscamos ser amados/as?
· Sobre la reconciliación: ¿Es posible una reconciliación sin que se hablen abiertamente las diferencias?
…después de la película
· «Cambia, cambia, cambia…». Estas palabras atormentan a Zac. ¿Cómo es la relación de Zac con su padre? ¿Cómo se enfrenta a lo que le ocurre con él? ¿Está en su mano cambiar?
· ¿Qué hace posible el cambio en Zac al final de la historia? ¿Qué posibilita el cambio en su padre?
· ¿Qué relación existe entre la fecha de nacimiento de Zac, su peregrinación a Jerusalem, sus renacimientos y Jesucristo? ¿Por qué esas similitudes?
Con la colaboración de Itxasne Etxeberria.
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