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Año: 2012

Duración: 90 min.

País: USA

Dirección: Mark Andrews, Brenda Chapman, Steve Purcell

Reparto: Animazioa

Producción: Pixar Animation Studios / Walt Disney Pictures

Brave (Indomable)

Título original: Brave

Sinopsis
Merida, la indómita hija del Rey Fergus y de la Reina Elinor, es una hábil arquera que decide romper con una antigua costumbre, que es sagrada para los señores de la tierra: el gigantesco Lord MacGuffin, el malhumorado Lord Macintosh y el cascarrabias Lord Dingwall. Las acciones de Merida desencadenan el caos y la furia en el reino. Además, pide ayuda a una sabia anciana que le concede un deseo muy desafortunado. La muchacha tendrá que afrontar grandes peligros antes de aprender qué es la auténtica valentía.

Temática
Temática, Respeto, amor y comunicación

Respeto. La película muestra las consecuencias que tienen la falta de respeto a las decisiones o puntos de vistas de las otras personas, incluso de la familia.
Amor.
Más allá de las muy diferentes visiones que madre e hija tienen de la vida ambas son finalmente conscientes de lo que de verdad las une: el amor incondicional que se profesan.
Comunicación.
La película muestra la importancia de la comunicación en este caso entre una hija y su madre y el papel que la escucha tanto interior como del otro tiene para resolver los desecuentros.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…

…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera.
Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón.
Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar.
Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…
…antes de la película

· Sobre el respeto: ¿Qué es para mí el respeto? ¿Qué cuestiones de mi vida considero que debo decidir yo y nadie mas?
· Sobre el amor:
¿Qué entiende por amor? ¿Qué papel juega en tu vida y tus decisiones?· Sobre la comunicación: ¿Qué importancia tiene la comunicación en nuestro día a día? ¿y en el caso de mi vida familiar?

…después de la película
· ¿Cómo es el proceso de Mérida a lo largo de la película?, ¿Cómo se siente al principio? ¿y al final?
· ¿Merida ha renunciado a su capacidad de decisión?
· ¿Qué es lo que madre e hija han descubierto al final de su historia?

Con la colaboración de Iker Usón.
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