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Año: 2006

Duración: 100 min.

País: Reino Unido

Dirección: Shane Meadows

Reparto:

Thomas Turgoose, Stephen Graham, Jo Hartley, Andrew Shim, Vicky McClure, Joseph Gilgun

Producción: UK Film Council, FilmFour, Big Arty Productions, Warp Films, Screen Yorkshire, Optimum Releasing, EM Media

This is England

Título original: This is England

Sinopsis
Estamos en 1983 y los colegios están de vacaciones. Shaun, que tiene 12 años, es un niño solitario que crece en un pueblo costero muy gris, cuyo padre ha muerto en combate en la guerra de Las Malvinas. En el transcurso de esas vacaciones, encuentra nuevos modelos masculinos cuando le «adoptan» los cabezas rapadas (skinheads) locales. Con sus nuevos amigos, Shaun descubre un mundo de fiestas, conoce su primer amor y descubre los encantos de las botas Dr. Martins. Es entonces cuando conoce a Combo, un skin racista, mayor que él, que acaba de salir de la cárcel. Mientras la banda de Combo acosa a las minorías étnicas locales, todo parece preparado para que Shaun viva un proceso de maduración que le llevará de la inocencia a la experiencia.

Temática
Identidad, soledad y violencia

Identidad. La película muestra la necesidad del ser humano de definir su propia identidad y de encontrar su lugar en el mundo.
Soledad. La historia explora el mapa de la soledad. Describe el recorrido del ser humano ante la soledad, su búsqueda de refugio ante ella y sus errores en esa búsqueda.
Violencia. La película muestra el origen, la presencia y la influencia de la violencia en la vida del ser humano.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…

…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…
…antes de la película

· Sobre la identidad: ¿Qué es la identidad? ¿Cómo se define? ¿Por qué es importante?
· Sobre la soledad: ¿Cómo nos enfrentamos a la soledad? ¿Cómo nos refugiamos de ella?
· Sobre la violencia: ¿Qué provoca la violencia? ¿Cómo respondemos a ella?

…después de la película

· ¿Cómo se define a sí mismo el protagonista, Shaun? ¿Y Combo?
· Al principio y al final de la película Shaun se encuentra solo. ¿Qué ha cambiado para él?
· ¿Qué es lo que causa la agresión de Combo?
· La búsqueda de una banda o un líder, ¿a qué responde?

Con la colaboración de Orla Hasson.
Descargar la guía didáctica

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