Sinopsis
Jessminder es una chica de dieciocho años que vive con su familia en el West London, el barrio más hindú de la ciudad. Sus padres quieren que sea educada y aleccionada para ser la perfecta esposa india, pero ella no tiene tiempo para pensar en esas cosas porque sólo le interesa jugar al fútbol. Un encuentro casual con Jules, jugadora de un equipo femenino de fútbol, cambiará su vida.
Temática
Prejuicio, conflicto y familia
Género. La historia muestra los diferentes roles que se atribuyen a lo masculino y a lo femenino y la lucha por superarlos, anteponiendo la libertad personal a las normas sociales establecidas.
Interculturalidad. La película describe los conflictos y las dificultades que provocan en la convivencia la diferencia cultural y religiosa.
Sexualidad. La historia narra la realidad y los conflictos en las relaciones sexo-afectivas.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre el género: ¿Existen actividades que sean, de forma exclusiva, propias de los hombres o de las mujeres? ¿Por qué?
· Sobre la diferencia: ¿Por qué las diferencias culturales o religiosas derivan a menudo en conflictos? ¿Pueden estas diferencias ser una riqueza en nuestra sociedad actual?
· Sobre la sexualidad: ¿Cómo afrontamos los conflictos que derivan de las relaciones sexo-afectivas? ¿Sigue siendo la homosexualidad, hoy día, un problema?
…después de la película
· ¿Cómo debería ser Jess según los cánones de su familia? ¿Son cánones presentes también en nuestra cultura occidental? ¿Qué diferencia a Jess de su hermana?
· ¿Podemos mantener las costumbres de nuestro lugar de origen, viviendo en otro lugar? ¿Por qué? ¿De qué manera?
· ¿Qué evolución experimenta Jess en su relación con los chicos? ¿Qué podemos aprender de la relación entre Jess, Jules y Joe?
Con la colaboración de Baldo Calmaestra
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