Sinopsis
El aristócrata capitán Boeldieu, el teniente Marechal y el adinerado banquero judío Rosenthal son prisioneros de los alemanes en la Primera Guerra Mundial, a pesar de sus muy diversos orígenes. Tras una exitosa huida se separan, pero son capturados de nuevo y reunidos en una espectacular fortaleza dirigida por el aristócrata alemán Van Rauffenstein. Boeldieu y Rauffenstein traban una amistad que refleja su pertenencia a una élite cultural y social que saben que está tocando a su fin.
Temática
Solidaridad, guerra y sentido
Solidaridad. La película describe el nacimiento de la amistad y la solidaridad en medio de una guerra, a pesar del conflicto y de todas las diferencias culturales y sociales.
Guerra. La historia presenta un sentimiento compartido por todas las partes implicadas en un conflicto bélico: la seguridad de que es inútil.
Sentido. La película muestra que las situaciones de extrema dificultad nos conectan con aquello por lo que merece la pena vivir y luchar.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la solidaridad: ¿Qué nos mueve a la solidaridad a pesar de las dificultades?
· Sobre la guerra: ¿Por qué las situaciones más difíciles nos exponen a lo peor y a lo mejor de nosotros/as mismos/as?
· Sobre el sentido: ¿Qué hace que el ser humano sobreviva a situaciones de extrema dificultad?
…después de la película
· ¿Qué comparten los miembros de ambos bandos a pesar de las diferencias?
· La película nos muestra el sufrimiento de los prisioneros. ¿Qué les permite vivir y sobrevivir a esta situación? ¿Qué valoran y qué agradecen?
· En un mundo cada vez más individualista, ¿qué nos ofrece la solidaridad?
Con la colaboración de Orla Hasson.
Descargar guía didáctica