Sinopsis
Tres historias sobre la violación de los derechos humanos y sobre personas olvidadas del mundo: un grupo de niños que trabajan en una cantera de Perú picando piedras, una diputada kurda presa por hablar en kurdo en el parlamento turco, y un condenado que espera en el corredor de la muerte en una penitenciaría de Texas.
Temática
Libertad, supervivencia y esperanza
Libertad. La película muestra a personas que, de una manera u otra, ven privados de libertad algunos aspectos de su vida.
Supervivencia. El documental narra varias historias donde la vida de sus protagonistas está amenazada y muestra su esfuerzo y el de sus familias por sobrevivir en tan difíciles circunstancias.
Esperanza. La película muestra que a pesar de las dificultades y las penurias se dan signos de esperanza que ayudan a seguir luchando.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la libertad: ¿De qué depende que seamos libres? ¿Depende solo de nosotros?
· Sobre la vida: ¿En qué fundamentamos nuestra vida? ¿Qué es lo más importante?
· Sobre la esperanza: Cuando todo va mal, ¿se puede vivir sin esperanza?
…después de la película
· ¿Qué provoca que los/as protagonistas de la película no sean libres? ¿Qué pueden hacer para serlo?
· ¿A qué se aferran para seguir luchando por su vida? ¿Y sus familias? ¿Cuáles son sus motivaciones? ¿Tiene sentido su lucha?
· ¿Dónde radica la esperanza de los/as protagonistas? ¿Tienen sueños? ¿Creen que pueden tener un futuro mejor?
Con la colaboración de Pello Sarasua
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