Sinopsis
En un elitista y estricto colegio privado de EE.UU, un grupo de alumnos descubrirá la poesía, el significado del «carpe diem» -aprovechar el momento- y la importancia vital de luchar por alcanzar los sueños, gracias a un excéntrico profesor que despierta sus mentes por medio de métodos poco convencionales.
Temática
Vida, identidad, pensamiento crítico
Vida. La película es un canto a la vida, propone una actitud consciente ante la misma y vivir saboreando cada instante.
Identidad. La película trata sobre la búsqueda del camino propio, de la importancia de perseguir los sueños y la relevancia de escuchar a la conciencia para ser uno/a mismo/a.
Pensamiento crítico. La película trata sobre romper con lo establecido y cuestionarse las convenciones, de la importancia de ejercer la reflexión, la crítica, la creatividad.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la vida: ¿Qué te sugiere el siguiente poema? «Toma las rosas mientras puedas; veloz el tiempo vuela, la misma flor que hoy admiras mañana estará muerta».
· Sobre los sueños: ¿Qué te sugieren los siguientes poemas? «Sólo al soñar tenemos libertad, siempre fue así y siempre así será», «Vivo para ser amo de la vida, no un esclavo».
· sobre el pensamiento crítico: ¿Pueden las palabras y las ideas cambiar el mundo?
…después de la película
¿Qué te sugieren las siguientes frases mencionadas por el profesor John Keating?
· «Carpe diem, vive el momento»; «Que tú estas aquí, que existe la vida y la identidad, que prosigue el poderoso drama y tú puedes contribuir con un verso.»· «Me he subido a mi mesa para recordar que hay que mirar las cosas de un modo diferente. El mundo se ve distinto desde aquí arriba.»
· Después de todo, ¿te parece adecuada la labor educativa realizada por el profesor Keating? ¿Por qué?
Con la colaboración de Maite Aseginolaza.
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