Sinopsis
Érase una vez… un castillo donde vivía un inventor que dedicó parte de su vida a crear a una criatura perfecta a la que llamó Eduardo. Pero el inventor murió de repente y dejó incompleta su creación, ya que en vez de dedos tenía unas horribles manos con hojas de tijera. El pobre Eduardo vivía sólo en el castillo hasta que una encantadora joven, que trabajaba para la firma Avon, lo llevó a su casa junto con su familia.
Temática
Diferencia, prejuicio y limitación
Diferencia. La historia narra las dificultades que tiene el ser humano para convivir con la diferencia sin etiquetarla, reducirla a un espectáculo o considerarla una amenaza.
Prejuicio. La película muestra la necesidad de trascender el superficial muro de la imagen para mirar y conocer la realidad sin reducirla a un mero contraste con un modelo convencional.
Limitación. La historia describe, en forma de fábula, la limitación propia de la condición humana que, en ocasiones, se traduce en que infringe dolor al tratar de mostrar afecto.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la diferencia: ¿Por qué lo desconocido o lo diferente produce miedo?
· Sobre la imagen: ¿Por qué nos esforzamos en ser como los demás?
· Sobre la limitación: A veces, tratando de amar hacemos daño, ¿por qué?
…después de la película
· El pueblo de Suburbia primero acoge a Eduardo y luego le rechaza; pero, ¿cómo le acoge? ¿Por qué todo funciona y de pronto se da un cambio? ¿Por qué le rechazan?
· Las casas, los coches, la forma de vestir… ¿Por qué en Suburbia todo es igual? ¿Qué hay detrás de toda esa uniformidad?
· ¿Qué le ocurre a Eduardo cuando quiere mostrar afecto? ¿Por qué Kim tiene que enseñar a Eduardo a abrazarla? ¿Qué significa?
Con la colaboración de Begoña Gómez.
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