Sinopsis
Un anciano matrimonio reúne a sus dos hijos, ya independizados, para comunicarles que están arruinados y los van a desahuciar en un plazo muy breve. Los hijos deciden entonces repartirse a sus padres: uno se queda con la madre y el otro con el padre, lo que supone un duro golpe para los ancianos, ya que han vivido juntos toda la vida.
Temática
Familia, ciclo vital y condición humana
Familia. La película nos muestra los conflictos que se generan en la vida cotidiana de las relaciones paterno-filiales de una familia.
Ciclo vital. La historia presenta la juventud, la edad adulta y la vejez. Además, narra la tensión en el cambio de roles naturales, entre cuidado y cuidador.
Condición humana. La historia evidencia la limitación del ser humano y las miserias, sufrimiento y culpabilidad que esta limitación genera.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la vejez: ¿Cómo acogemos el paso de la edad? ¿Cómo nos situamos ante la vejez? ¿Implica la vejez muerte? ¿Por qué?
· Sobre la familia: ¿Qué esperamos de la familia? ¿Cuidamos nuestra familia desinteresadamente? ¿Cómo?
· Sobre las limitaciones: ¿Cómo respondemos a nuestras limitaciones? ¿Nos responsabilizamos?
…después de la película
· ¿Cómo es la relación entre los padres, los/as hijos/as y la nieta? ¿Qué es lo que ocurre entre ellos? ¿Se comunican? ¿Ha fallado algo entre ellos? ¿Por qué?
· ¿Cómo reaccionan los/as hijos/as ante el desahucio de sus padres? ¿Tienden a ocuparse o a desentenderse de los padres? ¿Por qué?
· «…Honrarás a tu padre y a tu madre…» ¿Qué es lo que te sugieren estas palabras de la película?
· ¿Hay alguna evolución en los personajes a lo largo de la película?
Con la colaboración de Itxasne Etxeberria
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