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Año: 1982

Duración: 112 min.

País: USA

Dirección: Ridley Scott

Reparto:

Harrison Ford,  Sean Young, Rutger Hauer, Daryl Hannah, Edward James Olmos, Joanna Cassidy, Brion James,  Joe Turkel, Edward James Olmos, William Sanderson, M. Emmet Walsh, Joe Turkel, James Hong, Hy Pyke, Morgan Paull, J. Edward Allen, Kevin Thompson III

Producción: Warner Bros Pictures

Blade Runner

Título original: Blade Runner

Sinopsis
Los Ángeles. Con el siglo XXI recién estrenado los humanos tienen que enfrentarse a una nueva amenaza: la de sus propias criaturas; unos robots casi perfectos llamados Nexus 6, producto de una ingeniería genética muy avanzada y que son empleados en trabajos peligrosos y como esclavos en las colonias exteriores de la Tierra. Han iniciado una revuelta contra sus creadores informáticos. Se sabe que cuatro han regresado a la Tierra con inquietantes intenciones respecto a su programador. Para ello la policía contrata a Deckard, un blade runner, es decir, un especialista en eliminación de replicantes, como se denominan genéricamente estos robots. La trama se complica cuando Deckard toma conciencia de los estrechos márgenes que separan a los seres humanos de estos seres y cuando averigua que su único delito es haber comprendido que van a morir y tratan de evitarlo.

Temática
Condición humana, muerte y ética

Condición humana. La película muestra una reflexión sobre la condición humana. Reflexión que trata de abordar la constante pregunta sobre qué significa ser humano.
Muerte. La historia describe el peso de la finitud en la realidad de la vida. La muerte confiere a la vida una perspectiva distinta porque provoca que la existencia sea una experiencia única e irrepetible.
Ética. La película refleja la relación entre la ética y la capacidad creadora del ser humano en su afán por descubrir y controlar la vida.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…

…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…
…antes de la película

· Sobre lo humano: ¿Qué significa ser humano? ¿Qué nos humaniza o deshumaniza? ¿Es la empatía un indicador de humanización?¿Por qué?
· Sobre la muerte: ¿La realidad de la muerte cambia nuestra vida? ¿Por qué?
· Sobre la libertad: ¿En qué basamos nuestra libertad? ¿Somos libres?

…después de la película

· «Oye, ese test vuestro de Voight Kampff, ¿te lo has hecho a ti mismo alguna vez?». Esta pregunta de Rachel suscita alguna duda sobre la naturaleza humana de Deckard. ¿Es o no Deckard un replicante? ¿Por qué? ¿Qué implica que el héroe de la película pueda ser un replicante?
· ¿Qué significa la partida de ajedrez entre Tyrell y Sebastian? ¿Y las figuras origami que van apareciendo en diversas escenas?
· «Yo he visto cosas que vosotros no creeríais. (…) Todos esos momentos se perderán en el tiempo como lágrimas en la lluvia. Es hora de morir». ¿Qué significan estas palabras de Roy?

Con la colaboración de Pello Sarasua.
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