Sinópsis
Son las 3:00 de la madrugada en el sur de Florida. Una noche lluviosa, Kendra Elis-Connor pasea por la sala de espera de una comisaría. Su hijo ha desaparecido y nadie responde a sus preguntas. Tiene ante sí prejuicios inconscientes, puntos de vista diferentes y una relación muy tensa con su exmarido. Quiere saber qué le ha pasado a su hijo.
Temas: racismo, discriminación, familia
- Racismo. La película es el reflejo de un caso de racismo en Estados Unidos. Y es que la actitud y las palabras de los personajes están íntimamente relacionadas con el racismo. Todas las entrevistas de la película están plagadas de prejuicios. De hecho, estas supuestas ideas tan arraigadas nos alejan cada vez más de las personas.
- Discriminación. La discriminación que sufren por racismo es obvia, el guión va sobre el acoso que sufren las personas negras. Esta situación es denunciada especialmente por la madre. En cambio, como el resto de personajes son blancos, no le dan tanta importancia, sino que se protegen a ellos mismos. Por otro lado, cabe destacar que a lo largo de la película también se da la discriminación entre mujeres y hombres. La violencia también es un tema importante de la película.
- Familia. Los padres de Jamal tienen diferentes puntos de vista y expectativas puestas en su hijo. Esto influye directamente en Jamal y en la pareja, convirtiéndose en una familia desestructurada y en un obstáculo en la construcción de identidad de Jamal.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
… antes de la película
- Sobre el racismo: ¿Qué es el racismo? ¿Qué colectivos sufren el racismo? ¿Y cuáles no?
- Sobre la discriminación: ¿Qué es la discriminación? ¿Influyen los prejuicios? ¿Tienen algún efecto positivo? ¿Por qué se mantienen en la actualidad?
- Sobre la familia: ¿Qué es la familia? ¿Qué es una familia normativa? ¿Qué pasa con las que no son así?
…después de la película
- ¿Qué quiere decir Kendra (la madre) cuando le dice a Paule (la policía): «¿ Tienes hijos negros ?» ¿Quién tiene más miedo ante esta situación? ¿Por qué? ¿Qué significa esta frase?: «La raza personificada». En la película insisten en que grabar a la policía es el único instrumento de defensa de las personas negras, ¿por qué?
- La policía hace preguntas a la madre sobre Jamal. ¿Son razonables esas preguntas? ¿Es ético? ¿Por qué? A la hora de ir al baño, Kendra se topa con una realidad. ¿Qué encuentra en el baño? ¿Qué refleja? ¿Cuál es la actitud de la policía ante la madre? ¿Y en presencia del padre? ¿Por qué? “Para nosotros no hay ningún sueño americano”. ¿Qué es el “sueño americano”? ¿Qué quiere decir la policía con esta frase?
- ¿Cómo es la relación entre Scott (padre) y Kendra? ¿En qué le afectan a Jamal las tensiones entre sus padres? ¿La responsabilidad del cuidado del padre y de la madre ha sido la misma en la educación de su hijo?