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Año: 2020

Duración: 134 min.

País: Reino Unido

Dirección: Sally El Hosaini

Reparto: Manal Issa, Nathalie Issa, Mathias Schweighöfer, Ali Suliman, James Floyd, Elmi Rashid Elmi, Ahmed Malek, Alfredo Tavares

Producción: Working Title Films, AZ Celtic Films

Las nadadoras

Título original: The Swimmers

Sinopsis
Una historia del viaje milagroso realizado por las hermanas nadadoras Yusra y Sarah Mardini que huyeron como refugiadas de la Siria devastada por la guerra para vivir una nueva vida en Europa y la oportunidad de competir en los Juegos Olímpicos de Río de 2016

Temas: inmigración, esperanza y solidaridad, vida

  • Inmigración. La guerra siria obliga a las hermanas Yusra y Sarah Mardini a huir de su casa. Junto a su primo harán el arduo camino que cada día miles de refugiados deben recorrer para llegar a su destino, encontrándose con los obstáculos que existen en Europa.
  • Esperanza y solidaridad. A pesar del arduo camino y del deseo de rendirse, están esperanzados por llegar a Alemania. Y es que la esperanza de Yusra para los Juegos Olímpicos no cede. Por otro lado, la solidaridad entre el colectivo de personas refugiadas es fundamental, así como las diferentes ONG que colaboran.
  • Vida. En la película se pone de manifiesto la importancia de la vida. Suvida está en peligro varias veces, pero a veces es necesario, o así lo ven los protagonistas. Sin embargo, hay personas que se aprovechan de ello para hacer negocio.

Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no solo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.

Algunas preguntas…

… antes de la película

  • Sobre la inmigración: ¿qué es la inmigración? ¿Por qué se inmigra? ¿Qué inmigración conocemos hoy? ¿Cuál es la respuesta europea ante este problema?
  • Sobre la esperanza y la solidaridad: ¿qué es la esperanza? ¿Y la solidaridad? ¿Cuál es la actitud de la sociedad actual con la solidaridad? ¿En qué casos se hace ver habitualmente?
  • Sobre la vida: ¿qué es necesario para garantizar una vida digna? ¿Qué obstáculos podemos encontrar? ¿A qué colectivos afecta especialmente?

… después de la película

  • Mientras celebran el cumpleaños de Yusra, Sarah ve un vídeo sobre los conflictos en Siria. ¿Cuál es la actitud de su madre y la respuesta de Sarah? ¿Por qué? Mientras Yusra y Sarah están de juerga, en el fondo ocurren bombardeos. ¿Qué significa esta escena? ¿Cuál es la actitud de la ciudadanía de Lesbos cuando llegan? ¿Qué gesto significativo hace Shada? ¿Con qué objetivos? ¿Qué consecuencias sufren las personas refugiadas al huir de su país? ¿Influye el género? ¿Con qué relaciona los fuegos artificiales durante la inauguración de los Juegos Olímpicos?
  • ¿Qué significan las medallas de Yusra? ¿Qué hacen las hermanas Mardini para no hundir la lancha? ¿Cuál es la actitud del grupo en esta situación? Cuando tienen que moverse por Hungría, la mayoría del grupo entra en el camión pero Yusra no quiere. ¿Por qué? ¿Cuál es la actitud de las personas refugiadas cuando llegan a Berlín? ¿A dónde los llevan? ¿Es un lugar adecuado? ¿Cuál es la actitud del entrenador con Yusra?
  • ¿Qué viaje deben hacer  las personas refugiadas? ¿Qué se vende en las tiendas cuando llegan a Turquía? ¿Cuál es la reacción de los protagonistas? ¿Qué reflejan todas las chaquetas de natación que encuentran en Lesbos? La película muestra los negocios que se realizan con las vidas de  las personas refugiadas. ¿Cuáles son? ¿Por qué hacen este tipo de negocios? ¿Son éticos?
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