Sinopsis
Seis personajes un tanto singulares se apuntan a un cursillo de italiano donde el ambiente latino rápidamente se extiende y los enredos entre ellos se disparan inmediatamente. Un joven cura recién llegado a la ciudad, un camarero forofo de la Juventus que ha sido despedido, una camarera italiana de singular belleza, un recepcionista del hotel enamorado secretamente de aquella, la peluquera cuya madre está ingresada por alcoholismo, una pastelera con una vida familiar miserable… Algo más que un problema de idiomas.
Temática
Soledad, amor y esperanza
Soledad. La historia muestra el peso de la soledad en la vida del ser humano y su búsqueda por encontrar algo que mitigue el dolor que provoca.
Amor. La película describe el amor como lugar en el mundo y como respuesta al desarraigo, la frustración y el vacío que implica en ocasiones la existencia.
Esperanza. La historia narra el esfuerzo por mantener la ilusión y la esperanza a pesar de las dificultades, errores o inseguridades.
Sugerencias para ver y escuchar la película
Una película se puede ver y escuchar de muchas maneras. Ofrecemos unos puntos de referencia. Concretamente, sugerimos ver y escuchar la película…
…hacia adentro. Reflexionar sobre lo que la película nos sugiere en primera persona y sobre las preguntas que nos plantea en nuestra propia vida. No pretendemos buscar respuestas definitivas, atendemos a las resonancias que nos deja.
…hacia fuera. Promover un coloquio sobre la película en familia o en grupo. No se trata de llegar a conclusiones. Compartimos lo que hemos sentido y percibido e intentamos escuchar y entender la percepción diferente de los otros.
…no sólo con la cabeza, también con el corazón. Se trata de dejar por un momento a un lado los prejuicios ideológicos o ideas preconcebidas para que, al hilo de lo que nos cuenta la película, puedan hablar los sentimientos.
…y después de algún tiempo repensar. Estar atentos al poso que la película deja después de unos días. Ese «poso» es una impresión en la que se funden nuestra reflexión sobre lo que hemos visto y la vida propia que la historia cobra en nosotros/as.
Algunas preguntas…
…antes de la película
· Sobre la soledad: ¿Qué es y qué implica la soledad? ¿Por qué provoca dolor? ¿Es importante aprender a vivir un cierto grado de soledad?
· Sobre el afecto: ¿Cómo condiciona la falta de afecto? ¿Qué posibilita el amor en la persona?
· Sobre la ilusión: ¿Qué esperamos ser o vivir? ¿Y si no sucede como esperamos? ¿Cómo mantener la ilusión?
…después de la película
· ¿Cómo son los seis personajes de la historia? ¿Qué les caracteriza?
· ¿Cuáles son las dificultades que tienen y cómo las viven? ¿Qué les mueve a apuntarse a las clases de italiano?
· ¿Qué hace posible el final de la historia? ¿Qué ha cambiado en cada uno/a?
Con la colaboración de Begoña Gómez.
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